建築情報学生レビュー2022 受賞者発表・資料公開

第2回目となる「建築情報」に関する学生の研究発表会「建築情報学生レビュー2022」を2023年3月4日(土)にオンラインで開催しました。31組述べ32名の発表があり、どれも大変に高度かつ充実した内容で、白熱したディスカッションが行われました。 1発表者あたり7名の審査員で採点した結果、下記の皆さんが受賞されました。本年度は上位2名に差が無く、最優秀賞が2名となりました。受賞された方はおめでとうございます。 採点結果は僅差であり、誰もがハイレベルな研究発表であったことは間違……

Annual Academic Conference 2023 Session Schedule/Viewing URL

The Japan Society for Building Information Annual Conference Round table session Adoption results have been decided as follows Architectural Informatics Society Annual Academic Conference “Round Table session” At this year's Academic E……

Annual Academic Conference 2023 セッションスケジュール・視聴URL

建築情報学会 年次学術交流大会 ラウンド・テーブル・セッション 採択結果が下記の通り決定いたしました Architectural Informatics Society Annual Academic Conference “Round Table session” 本年度の建築情報学会の学術交流大会では、大会実行委員会で応募内容を精査した結果、以下のセッションをラウンドテーブルセッションとして採用することになりました。 下記、セッションリストのテーマから、セッシ……

“Architectural Informatics Society WEEK2023” has ended!!

■Special project "KEYNOTE" Public release period: Sunday, March 4, 2023 to Tuesday, March 7, 2023 March 5, 2023 (Monday) 19:00-20:00 YouTube LIVE distribution In this year's WEEK special project "KEYNOTE", we will interview three archite……

「建築情報学会WEEK2023」開催終了!!

■開催概要 2023年3月4日(土)〜3月7日(火)の4日間にわたり「建築情報学会WEEK 2023」を開催いたしました 各委員会発案企画が集結したイベント週間です。特別企画「KETNOTE」では全3本の対談インタビュー動画を公開。※アーカイブは会員限定での公開予定となります また、建築情報学生レビュー 受賞発表公開!、年次学術交流大会ラウンド・テーブル・セッション(Annual Academic Conference)では、実際に学会の会員の方々の研究の成果や議論をご……

建築情報学会 定時総会(3/3) 当日のご案内

建築情報学会 定時総会開催のお知らせ 会員の皆さまに対し、総会招集の通知を致します。 日時:2023年3月3日(金) 18:00~ 会場:オンライン(Zoom Meeting) 議題: 第1号議案 【報告事項】2022年度活動報告             2022年度決算報告             2022年度監査報告 第2号議案 【報告事項】2023年度活動計画案 第3号議案 【議決事項】2023年度予算案 第4号議案 【報告事項】……

論文査読システムに不具合発生中

現在、論文査読システムに不具合が生じているため、査読結果が公開されない状態となっております。 査読結果の通知に関してはメールでの対応を行っております。

Annual Academic Conference 2023エントリー受付中。1/23まで!

建築情報学会 年次学術交流大会 ラウンド・テーブル・セッションのご案内 Architectural Informatics Society Annual Academic Conference Guidelines for joining “Round Table session” 会員の皆様につきましては建築情報学会へのご参加とご支援、誠にありがとうございます。建築情報学会では2023年3月3日〜7日の間に、建築情報学会 総会といくつかの企画を合わせた建築情報学……