■Fesの主旨
建築情報学会育成活動委員会は、建築情報学を学ぶための新たな環境構築を目指し、オンライン上の教材を体系化して学びの道標を示していく『Learning Index』や、講師が入れ替わる形式で建築情報学に関わる幅広い学びを提供する『Session』を企画・運営してきました。また、2022年より建築情報を主語に、様々なバックグランドを持つ参加者が、建築や情報について考えアウトプットしていく場として、短期集中型のオンラインワークショップ『Fes』を開催しています。この『Fes』を通して、以下の3つを目指します。
– 建築情報を題材に、建築やデザイン、情報など異なるバックグラウンドを持った参加者が横断的なコラボレーションを通してビジョンメイキングから具現化までを目指す
– 社会人と学生の接点を作ると同時に、共に何かを作ることでアイデアやスキルのエクスチェンジを誘発する
– 情報技術の発達により起きている「建築の思考」や「設計の方法」の変化に対応し、考え方を学び視野を広げる建築情報教育の土台を作る
■今回のFesの目標
2024年の『Fes』では、コンピュテーショナルデザインを行う上で重要となる「パラメーター(変数)やプロンプト」に重点を置き、デザインの変数となりうる様々な情報について考えます。また、デザインのプロセスやそこで使われるツールについても考えます。ワークショップは建築家やデザイナーであるメンターによって示された「5つのステップ」を、学生を中心とした参加者が選んで実践します。
– 社会人がどういった視点で課題や制限を変数に置き換えてデザインしているのかを学ぶ
– 本来変数にならないようなものを変数として捉えるような視点を学ぶ
– 新たなデザインプロセスやツールを学び実践する
■応募情報
開催期間 6月28日(金)〜7月5日(金)
応募条件 建築情報学会の一般会員、学生会員、または賛助会員
参加登録および概要:https://ais-j.notion.site/Fes-2024-8a8c324d194d4ba09802d6ba766ad5a6